生活感悟·222
首都师范大学特聘教授
孙云晓
教育就是以爱育爱。好怙恃是最重要的模范而好模范就是好教育。
读江苏兴化市茅山中心校六（二）班学生张楷欣 的《原谅》（指导老师 张年扣）可以儿童的逻辑来验证：‘’当我淘气作怪屡犯错误时爸爸原谅了我。当我丢三落四忘写作业时妈妈原谅了我。当爸爸妈妈心情欠好冲我生机把我当成出气筒时我也原谅了他们。
‘’何等朴素何等真实何等可爱！最需要读儿童诗的读者其实是怙恃和老师。
生活感悟·221
在一般人看来《道德经》是中暮年人才气看懂的经典却成为清华附小校长窦桂梅向小学结业生推荐的第一本书其用心良苦可能让孩子们受益一生。经典虽然深奥也有淺显易懂之处足以唤起孩子的兴趣此乃门阅读之妙。
窦校长勉励孩子做‘’主动的行动者”从举手之劳开始让心田友善的种子生长成荫庇更多人的公益情怀形成一种主动又互动的“改变世界的气力”。她由此讲起老子“上善若水水善利万物而不争处众人之所恶故几于道”这句名言。
真正的教育艺术都是一种喚醒进而播下真理的种子。
中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长
生活の感悟
中国青少年研究中心家庭教育首席专家·研究员
国务院妇女儿童事情委员会办公室儿童事情智库专家
不管别人在开会还是处置惩罚什么急事拿起电话就打似乎自己的事第一紧要这是一种修养差的体现甚至可以说比力野蛮。有些记者或培训机构的人就是这样做的令人怀疑他们是否明白尊重。
相比之下有些人先发短信说明情况提出请求则是较为文明的做法。就我而言一般是拒绝前者而接受后者固然自己也要做后者。每小我私家都是重要的每小我私家都需要尊重。
生活感悟·220
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