教育培训是个很庞大的工业，可谓百花齐放，百家争鸣，随处在吸引眼球，撩拨身心。然而我们到场那些课程培训的目的是什么，一定是想告竣某个目的，获得希望中的某种效果。
好比技术培训，就是希望通过技术完成任务或获得某种事情，营销培训就是希望能将产物卖出去。学科培训就是希望能结果提高，甚至赚钱培训就是希望能够确实赚到钱。
可是如果课程到场了，培训竣事了，感受也学到了知识，可是却没能获得想要的效果，那么这样的培训课程该怎么评价呢。不要以为上述问题奇怪，想一想就知道，许多人到场了课程培训，知识也几多都学到了，可是大部门人大部门情况却是最终并没有获得真正的效果。
这个问题有讨论的价值吗，因为老师只能给你知识，效果却需要你自己去告竣。所谓师傅领进门，学习在小我私家。从古训上，从常理上老师都只能讲好知识，而无法对你的最终效果卖力。
同一个老师，众多学生中总有人真的告竣了却果，若达不成就只能说明是你自己的问题。所以众多的培训、课程中不会答应效果这一通例既切合逻辑也切合约定俗成，合情也合理。可是.....我们却推出了答应效果的培训，也许也不应该叫培训了，因为目的差别，所用的方式方法也会差别，但现在还无需为它专门起个名字或分类。只是暂且仍然归于培训一类，就叫做可以直接告竣效果的培训。
现在我们的效果式培训分为三大方面，一个是中小学学科提分，保证结果可以到达20%-50%的效果。第二个是大学生服务，包罗志愿填报，职业计划，技术提升等。明确的效果就是报考理想大学，找到理想事情。第三个是家庭事业类，明确资助一定时期内赚到钱或某种明确的尺度，到达50%甚至更多倍的增长效果。
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